Our Children at CIS | 俄罗斯妈妈Nastya见证女儿从“胆怯”到“自信绽放”
在CIS幼儿园，每一位家长都见证着孩子的成长蜕变，有些故事，也在心中悄然成章。K5班俄罗斯籍学生Melaniia的妈妈 Nastya就是其中之一。
对于这个俄罗斯家庭来说，去年是教育旅程的转折点——兄妹俩首次迈入全英文国际学校，妹妹入读幼儿园，哥哥则入读六年级，一家人共同开启了全新的成长篇章。
Nastya在年终颁奖典礼上分享感言
对父母来说，这是一个全新的开始，伴随着激动、期待，也有担忧。“我作为家长曾经很担心她是否在学术、身体和心理上都准备好了。”
然而，当她站在毕业典礼现场，看着孩子自信地表演，Nastya的心终于放下了：“我终于明白，其实没什么好害怕的！”
爱上校园生活，
孩子从未说“不想去幼儿园”
孩子起初仅具备非常基础的英文水平，面对全英文的环境难免紧张。“我该如何和不会说俄语的老师与同学相处？”她曾这样问妈妈。
然而真正进入CIS后，她却从未说过“不想去上学”。
“她完全没有压力，这就是我们的第一次胜利。”
这是母亲眼中的重要时刻——孩子没有抗拒，反而喜欢上了CIS的校园生活。
这份安全感和归属感，正是源于CIS始终坚守的 “学术卓越，个性关怀” 办学特色。老师们关注的不只是语言起点，更关注孩子是否被看见、被理解、被接纳。从温柔的引导、耐心的沟通，到融入孩子兴趣的教学方式，孩子在陌生环境中迅速找到了自我。
CIS先进课程体系激发学习热情
CIS幼儿园采用加拿大艾伯塔课程与瑞吉欧教育理念相结合的课程体系，注重孩子在真实语境中的探索与表达，强调语言、认知、社交、艺术等多维发展的融合。在这样的课堂中，每位教师都可以展现出不同的教学风格与方法，引导孩子从被动接受到主动学习。
正如Melaniia妈妈特别提到的那样：“我对老师们不同的教学风格印象深刻，他们用各种方式鼓励孩子积极参与学习和探索，同时习得语言。”
在CIS，学习不仅仅是知识的传授，更是激发思维、拓展视野的过程。老师们以探究为核心，引导孩子发现兴趣、提出问题，并在实际操作中收获成长与成就感。
学习，不止发生在课堂
Melaniia妈妈提到：“每天的图文日报、三方会谈、外出研学和展示活动，都证明这所幼儿园实行的是一种全人教育方式。”
从课堂内到课堂外，从校园到自然，从展示日到家庭沟通，CIS的每一次学习体验都是对孩子全面发展的延展。正是这种细致入微的“全人教育”，让家长看见了孩子每天“在发生”的变化，而不是等到期末才看结果。
她说，“如今，女儿已经可以完成基础数学，阅读简单英文绘本，甚至能理解一些中文短语。”
ASA课程助力表达与自信成长
除了主课程的提升，丰富多样的ASA课程也为孩子提供了广阔的舞台。“美术、戏剧和芭蕾等ASA课程也帮助她在自我表达中建立自信。”
从台前到幕后，从创作到展示，每一个过程都激励着孩子勇敢表达、积极呈现——而这一切并非为了表演“好看”，而是为了让孩子真正享受“做自己”的过程。
教师团队，用心构建温暖成长环境
Melaniia妈妈特别感谢CIS的教师团队，她说：“我非常感谢CIS的所有教职员工，尤其是Ms Hung和Ms Vivi，她们营造了一个如此温暖且富有学习动力的环境。”
上图为Ms Vivi，下图为Ms Hung
在CIS，我们的教师团队由来自世界各地的专业教育者组成，兼具多元文化视野与扎实教学能力。每一位老师都相信：孩子是独特的，教育不能复制，而要因材施教、与孩子同行。
从怯生到自信，孩子在CIS一步步绽放
成长从不是一蹴而就，而是在无数个日常片段中悄然发生。从怯生生地进入陌生校园，到如今能自信地面对挑战，每一个笑容、每一段表演、每一次展示，都是孩子迈向世界的脚步声。
在CIS，我们愿意陪伴每一个孩子，在“学术卓越”中激发潜力，在“个性关怀”中灌注勇气，让他们从容启程，奔赴属于自己的光亮未来。
