Our Children at CIS｜从胆怯到自信，在尊重中自然绽放

在前不久举办的CIS幼儿园年末颁奖典礼上，家长代表K5班学生Jayden的妈妈Yanan，用朴实却动人的语言，分享了孩子在这一年中的巨大成长。Jayden只在CIS学习了一年，但无论是在表达、情绪还是社交层面，这一年已悄然点亮了他未来的学习之路。

以下是她发言的节选内容，我们从“学术成长、情绪发展、社交能力”三个方面，一起见证这段真实而珍贵的转变。

Jayden妈妈提到：“He had got chances to perform and speak on stage.” 孩子在学校获得了多次登台发言和表演的机会，这些都成为他突破语言障碍、建立表达信心的重要起点。

不仅如此，“From storytelling to group shows, he gained courage.” 从讲英文故事到参与小组舞台表演，Jayden逐渐学会在公众面前开口，也慢慢获得了站上台的机会。

正如她所说：“With every experience, he became more confident.” 每一次展示都是一次积累，每一场小小的成功，都在为他未来走向更大的舞台做准备。

在CIS，“学术卓越”不仅意味着知识的掌握，更是孩子综合能力的提升。通过丰富的语言环境、跨学科的课程设置和大量真实语境下的表达机会，我们关注的不只是“会不会”，更是“敢不敢”和“愿不愿意”表达。Jayden的成长，正是我们坚持以学生为中心、因材施教理念的有力印证。

面对校园生活中的“小挫折”，Jayden曾经历过不安与紧张，但他并没有退缩。“Jayden bravely handled small challenges like sewing a scratch with teachers caring.” 面对擦伤，他在老师的安抚和鼓励下学会了勇敢面对，也理解了被照顾的温暖。

这种“情绪转化”的能力，也体现在他与家人的互动中：“He lovingly helped his grandpa and received praise. School teaches him the valuable of family.” 在生活中，他学会关心长辈，主动给予帮助。这种由内而外的变化，让家长惊喜地发现：孩子正在学着如何去爱，也愿意被爱。

正如妈妈所说：“He is learning the beauty of caring and being cared for.” CIS始终重视儿童的社会情绪发展，让孩子在被理解、被接纳的环境中，逐渐建立自我认知与情感韧性。这种成长不在一朝一夕，却深深影响着孩子的一生。

Jayden是一个适应力很强的孩子。“Jayden made new friends on the very first day.” 刚入学第一天，他就主动交到了新朋友，这种主动社交的能力，为他打开了探索校园社群的大门。

妈妈也观察到他在与同伴相处中的变化：“He learned to respect others and enjoy group time.” 在小组活动、游戏和庆祝中，他逐渐学会尊重他人、理解差异，也享受团队带来的归属感。

“Playing, celebrating, and learning together.” 在CIS，社交能力的培养融入日常教学之中。孩子们在合作游戏、节庆活动、项目学习中不断碰撞与交流，逐步建立沟通力、倾听力与团队意识。我们相信，一个在社交中获得安全感的孩子，也更愿意在学习中尝试与突破。

Jayden的改变，离不开家庭与学校的紧密配合。“After every break, he shared his stories with teachers and classmates.” 每次假期回来，他都愿意主动与老师和朋友分享假期见闻，这份主动表达和情感链接，是孩子安全感的体现。

更重要的是，Jayden妈妈深知：“Parents and teachers worked closely together.”家校之间的良好沟通与互信，正是支持孩子稳定成长的关键力量。

“Children feel supported by both their teachers and families.” 在CIS，我们始终倡导家校共育，尊重家庭对孩子成长的深刻理解，也鼓励家长积极参与校园生活。只有学校与家庭同频共振，孩子才能真正稳步向前。

“Lion dancing, mooncake making, writing Spring Festival couplets.” Jayden在这一年里参与了许多富有中国文化特色的节庆与课程活动。从做月饼到舞狮体验，从书写春联到庆祝节日，孩子们通过亲身实践，理解文化、体会习俗，在感知中建立情感连接。

我们始终认为，真正的国际教育，不只是语言和内容的输出，更是价值观与文化认同的形成。在CIS，“本土扎根，放眼世界”是我们一贯的教育坚持。

Jayden的故事，是一位学生的成长缩影，也是真实回应CIS教育理念的例证。在这里，每个孩子都被看见、被理解、被鼓励。他的自信，是因为被赋予了信任；他的改变，是被尊重后的自然绽放。

这一年，或许只是起点，但成长的种子已经悄然生根发芽。CIS将继续秉持“学术卓越，个性关怀”的初心，用适切的教育回应每一个独特的孩子，点亮他们属于自己的未来方向。