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Meet CIS Academic Team | 卓越教学团队介绍

2024-08-29 11:20:30

欢迎来到CIS国际学校!

近日,CIS举行创校全体员工大会,这不仅仅是对新学年的展望,更是CIS团队凝聚力的象征。


总校长-Nathan校长强调了每一位教职员在CIS大家庭中的独特价值。

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Nathan校长提到:“每个CIS员工都是这个团队中不可或缺的一部分,大家的贡献将帮助我们共同打造一个充满关爱和支持的校园环境,让每一位学生都能感受到归属感和被尊重。”


这个创校员工大会为新学年的开启注入了信心和动力,鼓舞了全体教职员工,为即将到来的教育旅程做好了充分的准备!


接下来我们为大家介绍CIS卓越的学术团队:

CIS学术管理团队



校董

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Howard Stribbell

加拿大

教育背景

  • 加拿大莱斯布里奇大学--教育学和文学荣誉学士、教育领导力硕士

  • 泰国Assumption大学--技术、教育和管理博士学位

教育经历

在教育、校园运营和学校管理方面拥有超过25年的丰富经验。


Howard博士目前任加拿⼤国际教育集团的国际教育总监以及CIS校董。

CIEO加拿大国际教育副总监

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Stefan Sjodin

加拿大

教育背景

  • 莱斯布里奇大学--教育领导力硕士

  • 泰国Assumption大学--组织领导力博士(在读) 

教育经历

超过23年教育工作经验,其中13年担任管理职务。


Stefan Sjodin多年来专注深耕A Level课程,成功带领学术教学团队培育学生获得优秀成绩,并获得全球顶尖高等学府录取!

学术总监

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Rose Anne Kuiper

加拿大

教育背景

  • 文学学士(儿童研究方向);教育学学士;

  • 多伦多大学--教育硕士

  • 加拿大西安大略大学--教育学博士

教育经历

从事教育工作30年,曾担任:学生成就监督、学习督导、校长和教师。

总校长

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Nathan Gray

澳大利亚

教育背景

  • 澳大利亚西悉尼大学--教育学士和教学文凭

  • 澳大利亚纽卡斯尔大学--教育领导与管理荣誉硕士学位

教育经历

在教育领域积累了超过30年的丰富经验,其中包括17年K-12学校校长的高级领导经验。近7年在北京的一所著名国际学校担任行政管理职位。


“作为学校的总校长,我承诺确保CIS成为一个安全、支持性强且以学生为中心的学习环境。在这里,每一位学生,都有机会感受到归属感,感受到作为个体受到尊重,并取得比他们想象的更多的成就。我也致力于与每个家庭合作,以诚信、尊重和我能负担得起的最大关怀来满足需求。”

幼儿园主管

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Kole Hung

澳大利亚

教育背景

  • 皇家墨尔本理工大学--艺术与设计学士

  • 新南威尔士大学-教育学硕士学位

教育经历

接近10年教育经验

在澳门国际学校担任了四年的小学教师

在CIS担任了五年的幼儿园班主任


“CIS幼儿园为孩子的成长提供了一个极佳的成长环境。在这里,孩子们可以建立友谊,学会合作,通过游戏增强解决问题和数学技能。他们通过体育活动发展运动技能,并建立日常常规和纪律,为顺利过渡到正式教育做好准备。”

小学校长

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Lynne-Marie

澳大利亚

教育背景

澳大利亚西悉尼大学--小学特殊教育学士和教学文凭

教育经历

Lynne校长在中国工作超过7年,在教育领域曾担任多个重要角色,包括各学段的教师、小学及中高中校长、K-12副校长和学生参与负责人。


“作为小学部校长,我致力于确保把‘学术卓越,个性关怀’付诸行动。我们将创造一个安全友好的环境,让每个学生都感到被重视,同时与家长携手合作,让他们参与到孩子的教育中来。”

创意设计学院校长

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Ted Sze

中国香港

教育背景

英国伦敦艺术大学--本科和研究生学位

教育经历

拥有11年+国际创意艺术教育与管理经验,曾任两家华南区知名国际艺术学校学术校长。曾培养超过1000+学生考取到世界排名前100的院校。


“我们在这里不仅只是为了填满你们头脑里的知识,而是为了点燃内心的火花,将其变成融合创意和创新的熊熊烈火。”

幼儿园学术团队



幼儿园班主任

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Jeanri Oosthuizen

南非

教育背景

幼儿教育学士学位

教育经历

国际幼儿园及学校超过5年教育经验


“我的最终目标是与我的学生建立永恒的纽带我希望每一个孩子走进我教室的都能感受到爱、关怀和支持建立牢固的关系基于信任和尊重是我教学理念的核心。”     


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Ryan Abul

菲律宾

教育背景

菲律宾碧瑶市松树城学院 — 科学与艺术学士

教育经历

超过20年教学经验


作为一名教育者,我相信有效教学的关键要素之一是培养一个学习环境让学生能够积极参与,并且自由地分享和探索。”

小学学术团队



小学班主任

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Daniel Healy

英国

教育背景

英国格林尼治大学--小学教育

教育经历

超过20年教育经验


“我认为,营造一个充满支持与鼓励的环境非常重要,让学生们在受到鼓励的同时,能够自信地表达自己。”


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Anton Mulder Oosthuizen

南非

教育背景

  • 南非西北大学--城市规划理学学士

  • 南非西北大学--教育学研究生

教育经历

8年国际学校教育经验


“我的目标是培养学生的批判性思维和解决问题的能力,这些是我们不断变化的世界中必不可少的能力。”



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Jacqueline Abul

菲律宾


教育背景

  • 小学教育学士

  • 美国莫尔兰大学--幼儿教育硕士

教育经历

教育经验超过二十年,在她职业生涯里有接近一半的时间是沉浸在国际文凭小学项目(PYP)的丰富环境中。


“作为一名教师,我希望我的学生理解终身学习的意义,我希望他们有这个目标,理解成为终身学习者的概念,他们会在一生中不断提升技能和知识。”


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Peggy Fok

美国

教育背景

美国圣地亚哥州立大学--商业管理学士


教育经历

超过10年教育经验


“我认为与学生接触,要以积极向上的方式培养他们的学习是至关重要的。通过发挥他们的优势,提供一个有趣和吸引人的学习环境,这样可以促进他们的成长和探索心。”

中学学术团队



中学班主任

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Mushdaaq Hashtee

加拿大

教育背景

加拿大滑铁卢大学--经济学学士学位

教育经历

教学经验11年


“我鼓励所有的学生在面对挑战时采取积极主动的态度,并将其视为成长的机会。”


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Alexander Miller

美国


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同时任社会科学老师


教育背景

美国肯特州立大学--社会研究教育学士学位

教育经历

教育经验超过9年


“我们还必须鼓励学生从多种角度看待社会学,考虑到不同的文化和经济群体。在探索这些概念时,社会学教育最有效的方式不仅是强调书面表达,还要重视口头表达。”

中学英语老师

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David Michael Anthony Whitfield

英国


教育背景

英国萨塞克斯大学--数学物理硕士学位

教育经历

获得剑桥CELTA证书,八年的雅思考官


“我希望我们能在CIS共同努力,使这一代聪慧的年轻人具备一流的沟通技能,并在他们未来的职业和生活中给予他们最好的优势。”

创意设计学院 商业老师

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Jessie Huang

黄淑兰

英国海归

教育背景

英国诺丁汉大学

教育经历

5年国际教育教学经验


“我尊重每个学生的独特发展需求和特点 ,在我的经济学和商业课上,我鼓励积极参与和讨论,我认为重要的是强调了解经济趋势,商业战略和财务预测 。”

创意设计学院 英语老师

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Becky Yang

杨梦帆

澳大利亚海归

毕业于莫纳什大学(QS排名前五十)

-教育学硕士

教育经历

资深语言老师,曾在深圳大学担任英语老师


“在我看来,我认为对于学生来说,建立自信、独立性和良好的学习能力,以及养成良好的英语学习习惯非常重要。我希望每个人都能在CIS找到自己的激情,并不断进步。”


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Sherri Zhang

张书睿

新加坡海归


教育背景

新加坡南洋理工大学-英语教育 硕士

教育经历

3年英语老师


“愿学生心中有光不会迷航。”

创意设计学院 全球视野老师

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Simon Zheng

郑伟伟

中国


教育背景

华中师范大学国际-政治专业 硕士

教育经历

超过7年IGCSE与全球视野教育经验,其中5年教学教务管理经验


“教育是通往未来的通行证,因为明天属于今天为之准备的人。”

创意设计学院 数学老师

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Joan Maratas  

菲律宾


教育背景

  • 新西兰执业教师证书  

  • 内格罗斯西方大学    

教育经历

8年IGCSE以及A Levle教学经验


“‘教育的核心是心的教育’。在这里不仅仅是传授知识,更重要的是培养同理心、正直和情商。”

创意设计学院

IGCSE / A Level 中文老师

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Olivia Zhang

张笔卉

中国


教育背景

北京语言大学 硕士

 

教育经历

9年教学经验


“但问耕耘,不问收获”

创意设计学院 艺术老师

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Jade Wang

王辅君

意大利海归


教育背景

毕业于米兰理工大学QS艺术设计世界排名第六,于德国学术交换学,精通产品设计,交互设计、服装设计

教育经历

指导超过100名学生被顶尖设计大学录取


“我在教育事业中最满足的部分是指导学生解读他们的概念,在我们的讨论中他们眼中的光芒和思想的闪耀, 总是让我充满能量。”

创意设计学院 艺术老师

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Sissel Tan

谭阮儿

英国海归


教育背景

  • 马里兰艺术学院--插画硕士学位,

  • 伦敦艺术学院(伦敦时尚学院) --舞台戏服设计一等荣誉学士学位

教育经历

曾任教于深圳国际交流学院艺术学科。擅长传统绘画,插画,戏服设计与制作,艺术人偶等。参加过多个展览并有着美术馆策展和个人分享会经验。


“艺术是美丽的、迷人的、充满激情的。希望学生们能永远保持好奇心,不断追寻艺术的无限可能,探索不同的媒材与风格,发现自己的独特艺术语言。”

CIS副科教学老师



音乐老师

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Claudius Onassie Maye

牙买加

教育背景

  • 美国:瓦尔登大学 - 教育学硕士

  • 牙买加:埃德娜曼利视觉与表演艺术学院 - 音乐教育学士

  • 牙买加:埃德娜曼利视觉与表演艺术学院 - 教学文凭(音乐教育)

教育经验

超过20年教学经验


“我在CIS是为了激励、教导孩子,让他们学习和成长!”

体育老师


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Marisa Healy

新西兰


教育背景

新西兰奥克兰大学--体育教育学士学位

教育经历

13年教育经验


“我坚信要培养一个课堂环境,让学生重视他们的体能和健康,促进合作、沟通和批判性思维等素质的发展。”

CIS升学规划



升学规划主任

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Zoi Chen

陈懿懿

英国海归


教育背景:

  • 英国南安普顿大学 

    图形艺术文学学士 - 插画方向

    设计管理文学硕士

升学规划指导经验:

  • 英国大使馆文化教育处认证升学规划师

  • OISC英国移民局服务委员会一级签证顾问

  • 曾负责英国G5名校伦敦大学学院UCL东亚、东南亚以及北美招生工作

  • 拥有丰富的升学指导经验,曾服务上百组家庭本科、硕士及博士申请

“用生命去影响生命,意味着通过自己的行动和价值观,激励他人追求更高的理想和目标。在升学规划的过程中,我致力于用真诚和热情点燃学生心中的火焰,帮助他们实现梦想,进入理想的大学。愿我们共同创造更加美好的未来。”

CIS心理健康



学校心理辅导老师

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Sofia Hua

花石明

中国


教育背景

  • 华南师范大学应用心理硕士

  • 中国三级心理咨询师

  • 中国高中心理教师资格证

教育经历

5年累计心理咨询小时数800h+

CIS中方班主任



幼儿园中方班主任


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Vivi Zhou

周颖诗 

中国

教育背景

广州理工学院—文学学士   

教育经历

双语幼儿园及K12学校两年教育经验


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Cindy Li

李雪芬

中国

教育背景

仲恺农业工程学院-管理学学士 

教育经历

2年早教教学工作经验,3年少儿英语教学经验



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Nora Liu

刘淑梅

中国

教育背景

南昌工程学院  商务英语 

教育经历

小学4年 国际幼儿园3年

小学中方班主任


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Jessica Young 

杨萌

澳洲海归 

教育背景

澳大利亚悉尼大学教育学硕士

英语语言文学 (Tesol)教师资格证

教育经历

5年英语教学经验,其中3年小学英语老师、班主任经验



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Rosie Liu  

刘思颖

中国 

教育背景

黄淮学院-英语师范专业学士

教育经历

丰富中学英语教学经验

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Coral Yan

颜榕彩

中国


教育背景

北京理工大学珠海学院--英语专业 本科

教育经历

丰富小学英语老师与班主任经验

中学中方班主任

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Monica Mo

莫琳英

中国

教育背景

华南师范大学,本科

教学经验

9年班主任、生物老师经验

更多优秀师资,将陆续更新...