Lead Tomorrow | CIS中学生PBL项目制研学：培养全球胜任力
佛山顺德是中国制造业的核心地带，因其蓬勃发展的工业产业而闻名。从传统制造到智能制造、从百年工艺到现代设计，这里是产业升级与文化传承交汇的典范。
4月29日，CIS九年级学生开启了一次别开生面的实地研学之旅，他们走进工厂车间、机器人企业、珠宝文化中心，在真实世界中感受“制造与创造”的碰撞与融合。这不仅是一场跨学科学习，更是一堂关于“全球视野与本土理解”的成长课。
知行合一：
项目式学习（PBL）的真实实践
这次研学不仅是参观，更是CIS课程体系中的项目式学习（PBL）实践。学生们在行前课堂中通过跨学科预习了解顺德制造业与文化，带着问题进入现场，记录观察并与讲解员互动，行后则通过反思写作和成果展示深化理解。
每位学生的研学体验都将纳入个人成长档案（Portfolio），成为他们未来升学申请中的真实学习成果。
实景现场：
理解科技与创新
学生们的第一站是顺德工业发展馆，这里系统展示了顺德从传统制造走向智能制造的历程。学生们从展览中了解到：科技如何赋能制造业？产业如何推动城市发展？带着这些问题，他们继续深入企业探访。
在广东万和集团，学生们走进现代化生产线，亲眼见证了自动化设备如何高效生产家电产品。而在嘉腾机器人，学生们则见识了全球自动化仓储技术的应用：高速运转的智能机器人、数据驱动的精准控制——一切都让他们感受到“智能制造”的力量。
匠心与传承：
用双手触摸工艺文化之美
离开现代工厂，学生们来到周大福珠宝文化中心，这是一座将国家级非遗工艺与现代设计结合的文化地标。
在这里，学生们不仅观摩了珠宝设计、切割、镶嵌的精湛技艺，还亲手体验了基础设计与打磨。在匠人师傅的指导下，他们明白了“工匠精神”不仅是技术，更是一种“慢工出细活”的文化态度。
全球胜任力：从课堂到世界
本次外出研学，让学生在真实世界中发现知识的价值，学会提出问题、分析问题，并与多元文化对话。
佛山顺德的制造业与工艺，是一面中国工业发展的缩影，也是学生们连接本土文化与全球视野的桥梁。未来，CIS将继续鼓励学生突破课堂边界，拥抱真实世界的多样与精彩。
4月29日，CIS九年级学生开启了一次别开生面的实地研学之旅，他们走进工厂车间、机器人企业、珠宝文化中心，在真实世界中感受“制造与创造”的碰撞与融合。这不仅是一场跨学科学习，更是一堂关于“全球视野与本土理解”的成长课。
知行合一：
项目式学习（PBL）的真实实践
这次研学不仅是参观，更是CIS课程体系中的项目式学习（PBL）实践。学生们在行前课堂中通过跨学科预习了解顺德制造业与文化，带着问题进入现场，记录观察并与讲解员互动，行后则通过反思写作和成果展示深化理解。
每位学生的研学体验都将纳入个人成长档案（Portfolio），成为他们未来升学申请中的真实学习成果。
实景现场：
理解科技与创新
学生们的第一站是顺德工业发展馆，这里系统展示了顺德从传统制造走向智能制造的历程。学生们从展览中了解到：科技如何赋能制造业？产业如何推动城市发展？带着这些问题，他们继续深入企业探访。
在广东万和集团，学生们走进现代化生产线，亲眼见证了自动化设备如何高效生产家电产品。而在嘉腾机器人，学生们则见识了全球自动化仓储技术的应用：高速运转的智能机器人、数据驱动的精准控制——一切都让他们感受到“智能制造”的力量。
匠心与传承：
用双手触摸工艺文化之美
离开现代工厂，学生们来到周大福珠宝文化中心，这是一座将国家级非遗工艺与现代设计结合的文化地标。
在这里，学生们不仅观摩了珠宝设计、切割、镶嵌的精湛技艺，还亲手体验了基础设计与打磨。在匠人师傅的指导下，他们明白了“工匠精神”不仅是技术，更是一种“慢工出细活”的文化态度。
全球胜任力：从课堂到世界
本次外出研学，让学生在真实世界中发现知识的价值，学会提出问题、分析问题，并与多元文化对话。
佛山顺德的制造业与工艺，是一面中国工业发展的缩影，也是学生们连接本土文化与全球视野的桥梁。未来，CIS将继续鼓励学生突破课堂边界，拥抱真实世界的多样与精彩。