Lead Tomorrow | CIS地球日：一起种植，守护世界未来

4月22日，是世界地球日。

当我们谈论“地球日”，我们究竟在谈什么？
是环境保护，是可持续发展，是人与自然的关系；也是在一个呼唤彼此联结的时代，我们如何重新理解“共同体”的意义。

在这一天，CIS幼儿园与小学部的师生们共同参与了一场以可循环材料为媒介的种植行动。

与此同时，我们也记录下CIS来自多个国家的师生，用不同的语言表达对理解与连接的思考。以爱与善意彼此连接，也是守护地球的一种方式。

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在IB PYP协调员Michelle老师以及班主任们的带领下，学生们将旧报纸撕成条、浸水揉合，制作成一颗颗“种子球”，再把种子放入其中，安置进环保纸花盆中。

在花盆上，他们自由创作——海洋、森林、动物，和对未来的想象一同生长。

种植后，盆栽放回班房中，学生们可以观察盆栽的变化。这是一次动手实践，也是循环与再生的真实体验。

在这一天，学习延伸到幼儿园及小学部每一间教室。

围绕“地球日”，同学们开展探究学习，从海洋、动物到植物生态，学生在真实情境中建构对人与自然的理解。

在英语课堂中，学生们也通过创作加深理解—— 制作地球发箍、设计地球主题作品，让表达成为学习的一部分。

跨年级交流让学习产生连接，例如，幼儿园K班走进三年级课堂，共同探讨海洋保护。

这正是IB所倡导的学习方式——在探究中学习，在连接中成长。

在CIS，地球日不仅是一场活动，更延伸到学生日常的学习与实践中。在多元文化交汇的学习环境中，学生不断拓展对世界的理解，并以行动回应真实议题。

这正是CIS的教育使命——“创新今朝，未来领袖”，在每一次真实的学习体验中，逐渐成为可见的成长。

期待更多学习者加入CIS，在这里开启属于自己的成长旅程。