Innovate Today｜CIS创新大会，校园变身大型创客空间
上周5月10日，CIS迎来了2025年度 Innovation Fair 创新日。这不仅是一场校园科技艺术盛会，更是一堂打破学科边界、连接现实与未来的沉浸式课程实践。
从开幕式到主题展览，从STEAM挑战到学生原创创意展示，校园里洋溢着“探索”“表达”“共创”的能量。每一位学生都是创作者，每一个空间都成为灵感发生的场域。
精彩开幕：以创新启航未来
活动伊始，主持人中学老师Mr. Mush 进行开场，欢迎嘉宾、家长与全体师生齐聚CIS，共启创新之门。
CIS校长Nathan在致辞中表示：“‘Innovate today, lead tomorrow’不仅是我们的校训，更是我们对教育的承诺。创新，不只是某个课程的技能，而是我们想要培养的未来领导者的核心素养。”
当天活动，我们更是邀请来自业界与高校的嘉宾，为现场家庭和师生带来了深度启发：
王椗博士（麻省理工学院（MIT）博士、美的中央研究院大模型专家），同时也是我校一年级学生的家长，在活动中分享了全球备受关注的人工智能与智能科技项目。他以生动的实例，引导学生深入思考人工智能在现实生活中的应用与未来发展的无限可能。
张月博士（广州美术学院城市设计学院）带来“当传统遇见未来”的设计洞察，鼓励学生从文化根源中汲取创新灵感。作为长期合作伙伴，广州美术学院曾指导我校学生完成多项校园美化项目，持续为CIS注入艺术与创意的力量，点亮学习空间。
张艺琼女士（KUKA集团）则展示了库卡机器人在汽车、医疗、娱乐等领域的前沿应用，拓展学生的科技视野。
随后，顺德区青少年科学院北滘分院授予CIS“创新人才培养基地”称号，并宣布华东师范大学数学学院谭胜利教授担任荣誉院长，标志着CIS将更系统引入顶尖科研资源，助力学生未来发展。
VEX机器人挑战赛：
技术与策略的巅峰对决
作为本次创新日的一大亮点，VEX机器人挑战赛在全场掀起高潮。学生团队现场比拼编程控制、任务执行与操作策略，真实模拟工程思维与协作过程。
创新展区：
从幼儿园到高中，人人皆创客
创新展主场设于校园的室内篮球馆，各年级围绕STEAM、文化、社会议题进行创意展示：
运用磁铁原理设计“钓鱼池”，提升幼儿观察与专注能力。
用黏土和回收材料制作生活工具原型，初识“原型设计”概念。
在特别设计的夜光帐篷内，学生亲手设计夜光画作，探索光线与材料反应。
制作自定义史莱姆，学习混合反应和配比原理。
制作黏土乐器，探索声音原理和造型艺术的结合。
学生自行设计和制作船只，设计迷宫结构并设置“陷阱”，训练逻辑与空间思维。
图形与色彩艺术相结合，打造创意拼贴装置。
展示多个结构桥梁项目，包括：供桥、悬索桥和桁架桥等。
其中Dylan同学用雪糕棍搭建的桁架桥，承重超100斤，师生纷纷站上桥面挑战，气氛热烈。
学生用骰子决定随机的媒介挑战，测试反应力、记忆力
将历史事件以漫画表现，融合人文素养与视觉叙事。
通过信息展示板和模型，让大家感受中国发明的智慧结晶与历史演进。
通过放大镜观察食物切片的微观结构，激发学生对日常食物背后科学奥秘的好奇与探索欲。
展示学生对“创新”主题的图文反思，同时向观众开放留言区，鼓励对话与表达，并配有拍立得照片墙，记录下每一份灵感与思考的瞬间。
设计展区：创意无边界
创新也体现在视觉表达与跨学科融合上。展区另一侧布置了由艺术老师指导、学生主导完成的专题项目：
创新大会海报设计：围绕“创新大会”主题完成构图、排版与手绘。
“学习者特质标志”设计：学生以CIS学习者素养为灵感，创造代表性视觉元素。
“创意乐器设计”：用不同材质的物料制作可发声器具，传达科学与艺术的结合。
科创与体验互动：
动手·协作·挑战
除展示区外，还有多个互动场景吸引全校学生参与：
障碍闯关挑战：设置多个体能+逻辑并重的挑战关卡，在趣味中提升协作与反应能力。
粘土艺术疗愈区：安静角落里，孩子们用手触碰泥土、捏塑心意，体验“创作即治愈”。
创新日不是一场“展示秀”，而是CIS持续推进PBL项目式学习、STEAM整合教育与全球胜任力培养的阶段性缩影。每一项作品、每一次挑战，都源自学生真实的问题意识、自主探究和团队合作。
正如Nathan校长所说：“希望今天，不只是让你看到自己可以做出不一样的东西，更希望你能相信——你有能力成为未来的创新者。”
上周5月10日，CIS迎来了2025年度 Innovation Fair 创新日。这不仅是一场校园科技艺术盛会，更是一堂打破学科边界、连接现实与未来的沉浸式课程实践。
从开幕式到主题展览，从STEAM挑战到学生原创创意展示，校园里洋溢着“探索”“表达”“共创”的能量。每一位学生都是创作者，每一个空间都成为灵感发生的场域。
精彩开幕：以创新启航未来
活动伊始，主持人中学老师Mr. Mush 进行开场，欢迎嘉宾、家长与全体师生齐聚CIS，共启创新之门。
CIS校长Nathan在致辞中表示：“‘Innovate today, lead tomorrow’不仅是我们的校训，更是我们对教育的承诺。创新，不只是某个课程的技能，而是我们想要培养的未来领导者的核心素养。”
当天活动，我们更是邀请来自业界与高校的嘉宾，为现场家庭和师生带来了深度启发：
王椗博士（麻省理工学院（MIT）博士、美的中央研究院大模型专家），同时也是我校一年级学生的家长，在活动中分享了全球备受关注的人工智能与智能科技项目。他以生动的实例，引导学生深入思考人工智能在现实生活中的应用与未来发展的无限可能。
张月博士（广州美术学院城市设计学院）带来“当传统遇见未来”的设计洞察，鼓励学生从文化根源中汲取创新灵感。作为长期合作伙伴，广州美术学院曾指导我校学生完成多项校园美化项目，持续为CIS注入艺术与创意的力量，点亮学习空间。
张艺琼女士（KUKA集团）则展示了库卡机器人在汽车、医疗、娱乐等领域的前沿应用，拓展学生的科技视野。
随后，顺德区青少年科学院北滘分院授予CIS“创新人才培养基地”称号，并宣布华东师范大学数学学院谭胜利教授担任荣誉院长，标志着CIS将更系统引入顶尖科研资源，助力学生未来发展。
VEX机器人挑战赛：
技术与策略的巅峰对决
作为本次创新日的一大亮点，VEX机器人挑战赛在全场掀起高潮。学生团队现场比拼编程控制、任务执行与操作策略，真实模拟工程思维与协作过程。
创新展区：
从幼儿园到高中，人人皆创客
创新展主场设于校园的室内篮球馆，各年级围绕STEAM、文化、社会议题进行创意展示：
运用磁铁原理设计“钓鱼池”，提升幼儿观察与专注能力。
用黏土和回收材料制作生活工具原型，初识“原型设计”概念。
在特别设计的夜光帐篷内，学生亲手设计夜光画作，探索光线与材料反应。
制作自定义史莱姆，学习混合反应和配比原理。
制作黏土乐器，探索声音原理和造型艺术的结合。
学生自行设计和制作船只，设计迷宫结构并设置“陷阱”，训练逻辑与空间思维。
图形与色彩艺术相结合，打造创意拼贴装置。
展示多个结构桥梁项目，包括：供桥、悬索桥和桁架桥等。
其中Dylan同学用雪糕棍搭建的桁架桥，承重超100斤，师生纷纷站上桥面挑战，气氛热烈。
学生用骰子决定随机的媒介挑战，测试反应力、记忆力
将历史事件以漫画表现，融合人文素养与视觉叙事。
通过信息展示板和模型，让大家感受中国发明的智慧结晶与历史演进。
通过放大镜观察食物切片的微观结构，激发学生对日常食物背后科学奥秘的好奇与探索欲。
展示学生对“创新”主题的图文反思，同时向观众开放留言区，鼓励对话与表达，并配有拍立得照片墙，记录下每一份灵感与思考的瞬间。
设计展区：创意无边界
创新也体现在视觉表达与跨学科融合上。展区另一侧布置了由艺术老师指导、学生主导完成的专题项目：
创新大会海报设计：围绕“创新大会”主题完成构图、排版与手绘。
“学习者特质标志”设计：学生以CIS学习者素养为灵感，创造代表性视觉元素。
“创意乐器设计”：用不同材质的物料制作可发声器具，传达科学与艺术的结合。
科创与体验互动：
动手·协作·挑战
除展示区外，还有多个互动场景吸引全校学生参与：
障碍闯关挑战：设置多个体能+逻辑并重的挑战关卡，在趣味中提升协作与反应能力。
粘土艺术疗愈区：安静角落里，孩子们用手触碰泥土、捏塑心意，体验“创作即治愈”。
创新日不是一场“展示秀”，而是CIS持续推进PBL项目式学习、STEAM整合教育与全球胜任力培养的阶段性缩影。每一项作品、每一次挑战，都源自学生真实的问题意识、自主探究和团队合作。
正如Nathan校长所说：“希望今天，不只是让你看到自己可以做出不一样的东西，更希望你能相信——你有能力成为未来的创新者。”