步出校园,书本外的艺术鉴赏课堂

CIS一直致力于提升学生的艺术素养与设计思维,鼓励他们拓宽视野,深入探索艺术与文化。这周,CIS中学部的学生们步出课堂,走进顺德和美术馆,进行了一次别开生面的课题体验。
参观和美术馆,
感受建筑与艺术的融合
学生们参观了和美术馆,这座由著名建筑师安藤忠雄设计的建筑,以现代简约与自然融合的风格脱颖而出。美术馆中央的双螺旋楼梯和天井设计,巧妙地将自然光引入室内,创造出独特的空间氛围。

和美术馆导赏员详细介绍了美术馆的设计理念和细节,学生们深刻体会到建筑如何与艺术作品相互融合,共同创造出独特的艺术体验。


深度鉴赏两大展,
感受不同形态的艺术之美
除了参观和美术馆建筑本身外,学生们还参观了张云垚的“异化殿”以及博斯科·索迪的“旷野之外”展览。
张云垚“异化殿”
艺术品以石墨铅笔和白色毛毡为媒介,细腻地描绘了猿猴与自然景观的互动,通过精细的线条和阴影,展现了动物与环境的微妙关系。学生们通过欣赏作品,了解到如何通过特别的材质和艺术方式向观众传达生态与人类关系的深刻思考,探索人与自然的共生与冲突。



博斯科·索迪的“旷野之外”
博斯科·索迪的展览以自然元素为核心,展示了他使用木屑、黏土和火山岩等天然材料创作的绘画和雕塑作品。他的作品以简朴的造型和单一的色彩呈现。




导赏员特别指出:展览中部分的装置由佛山南风古灶制作的数千块砖块组成,每一块砖块都带有独特的裂纹与色彩,象征着人类与自然的互动与共生。
这两场展览不仅为学生们提供了多样化的艺术体验,也激发了他们对艺术创作的不同思考与探索。

亲身体验手工艺术创作,
释放创造力
在艺术鉴赏课的实践环节,学生们还亲手参与了手工艺术创作,使用流沙、珍珠等材料制作摆件。通过亲手创作,学生们体验了艺术创作的乐趣,激发了他们的创造力,也帮助他们将课堂所学与实践结合,感受到了艺术创作的魅力。




这次艺术鉴赏课让学生们走出课堂,带领他们进入书本外的艺术世界。作为CIS教育的一部分,这样的活动鼓励学生从不同的艺术形式中汲取灵感,提升他们的艺术鉴赏力和创作能力。
CIS将会持续提供更多实践活动,激发学生们的创意潜能,帮助他们在未来的学习和生活中更加自信地表达自己、理解世界。
参观和美术馆,
感受建筑与艺术的融合
学生们参观了和美术馆,这座由著名建筑师安藤忠雄设计的建筑,以现代简约与自然融合的风格脱颖而出。美术馆中央的双螺旋楼梯和天井设计,巧妙地将自然光引入室内,创造出独特的空间氛围。

和美术馆导赏员详细介绍了美术馆的设计理念和细节,学生们深刻体会到建筑如何与艺术作品相互融合,共同创造出独特的艺术体验。


深度鉴赏两大展,
感受不同形态的艺术之美
除了参观和美术馆建筑本身外,学生们还参观了张云垚的“异化殿”以及博斯科·索迪的“旷野之外”展览。
张云垚“异化殿”
艺术品以石墨铅笔和白色毛毡为媒介,细腻地描绘了猿猴与自然景观的互动,通过精细的线条和阴影,展现了动物与环境的微妙关系。学生们通过欣赏作品,了解到如何通过特别的材质和艺术方式向观众传达生态与人类关系的深刻思考,探索人与自然的共生与冲突。



博斯科·索迪的“旷野之外”
博斯科·索迪的展览以自然元素为核心,展示了他使用木屑、黏土和火山岩等天然材料创作的绘画和雕塑作品。他的作品以简朴的造型和单一的色彩呈现。




导赏员特别指出:展览中部分的装置由佛山南风古灶制作的数千块砖块组成,每一块砖块都带有独特的裂纹与色彩,象征着人类与自然的互动与共生。
这两场展览不仅为学生们提供了多样化的艺术体验,也激发了他们对艺术创作的不同思考与探索。

亲身体验手工艺术创作,
释放创造力
在艺术鉴赏课的实践环节,学生们还亲手参与了手工艺术创作,使用流沙、珍珠等材料制作摆件。通过亲手创作,学生们体验了艺术创作的乐趣,激发了他们的创造力,也帮助他们将课堂所学与实践结合,感受到了艺术创作的魅力。




这次艺术鉴赏课让学生们走出课堂,带领他们进入书本外的艺术世界。作为CIS教育的一部分,这样的活动鼓励学生从不同的艺术形式中汲取灵感,提升他们的艺术鉴赏力和创作能力。
CIS将会持续提供更多实践活动,激发学生们的创意潜能,帮助他们在未来的学习和生活中更加自信地表达自己、理解世界。












