Academic Excellence | CIS教研周，凝心聚力新学年
新学年的第一步，从教师的相聚与学习开始。为帮助新教师快速融入，并统一全体教师的方向与目标，CIS 在新学期前举办了为期两周的全体教师教研活动，聚焦“学术卓越，个性关怀”，通过系列培训与交流，为新学年的高效协作与优质课堂奠定坚实基础。
全体老师合照
总校长 Nathan 再次带领全体教师深入了解加拿大国际教育集团（CIEO）及 CIS 的发展历程，重申学校的办学愿景——“今朝创新，未来领袖”，以及办学特色——“学术卓越，个性关怀”。
他同时强调学校的核心价值观：协作、创新、成功，希望每位教师都能将这一价值观融入课堂与日常工作之中。
Nathan提出，卓越的教学源于清晰的教学愿景与高标准的教学文化：
-
明确愿景
让老师们思考“对你而言，极致的教学意味着什么？你希望学生和家长如何形容你的课堂？”
建设文化
将每位学生视为被重视的个体，赋权教师创造性解决问题，并分享教学高光时刻，形成互学互进的氛围。-
应对挑战
以真诚道歉、深入倾听、快速解决、超越预期的方式处理问题，把挑战转化为信任与成长的机会。
通过小组交流与案例分享，教师们将“极致教学文化”理念与日常教学紧密结合，为学生创造温暖而有深远影响的学习体验。
在全体会议后，各学部进入更聚焦的培训与研讨。
幼儿园部
园长Kole带领团队在团队建设、课程规划、课表细化等方面达成共识，并围绕自然拼读评估、课堂期望、沟通规范、展示板安排及职业行为准则，建立新学期的规范基础。
小学部
在学术副校长 Kevin 的主持下，小学部教师围绕加拿大艾伯塔程深入研读全年规划，并完善活动日历与沟通机制。分别讲解了阅读、写作及 IXL 评估的实施与应用，帮助教师以数据驱动精准教学。
同时，IB PYP协调员 Michelle 将会开展关于 IB 教学理念与单元设计的专题培训，引导教师将探究式学习和跨学科融合有效融入课程。
中学部
在中学校长 Pradeep 的带领下，团队首先明确了年度教学目标与个人发展方向，统一了工作流程与沟通标准。
此外，Pradeep 还会针对 MYP 教学进行深入讲解，帮助教师优化探究式学习与跨学科单元设计。同时，围绕学生支持服务与学生关怀计划，进一步完善学术、情感与行为支持体系，确保为学生提供安全、有温度且高效的学习环境。
这一系列分学部培训，为CIS新学年的课堂质量与团队协作奠定了坚实基础。
两周的教师研讨会，让全体教师在理念、技能与团队协作上全面提升。
8月25日，新学年即将开启，CIS的教师团队将带着共同的使命与热情，为学生呈现兼具学术卓越与个性关怀的极致教育服务体验。
我们相信，在这样一支不断学习、彼此支持的队伍带领下，CIS的2025-2026学年必将迎来更多精彩与成就。